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Propuesta para la preparación docente en la detección de dificultades en la conciencia fonológica en niños de transición y primero desde la neuropedagogía

Cuenca Garcés, Edwin Guillermo (Puerto ColombiaSede Norte, 2020)

En este trabajo se plantea una propuesta pedagógica para cualificar a docentes de transición y primero de primaria de la Institución Educativa Técnica Agropecuaria de Luruaco (IETAL), debido a la estrecha relación que ...

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