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Mostrando ítems 1-2 de 2
Construcción del conocimiento profesional docente en el marco de la Enseñanza para la Comprensión EPC
(2020)
Con este estudio de enfoque cualitativo y fundamentado en un diseño de investigación-acción, se buscó caracterizar la comprensión de la que dan cuenta tres docentes que desarrollan sus actividades académicas en la básica ...
Saberes etnoambientales y educación intercultural en la comunidad indígena Zenú del Alto San Jorge
(2023)
Esta investigación pretende valorar los saberes etnoambientales de la comunidad indígena Zenú del Alto San Jorge en el departamento de Córdoba (Colombia). Para ello, se propone que estos se articulen a la educación ...