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Construcción del conocimiento profesional docente en el marco de la Enseñanza para la Comprensión EPC
(2020)
Con este estudio de enfoque cualitativo y fundamentado en un diseño de investigación-acción, se buscó caracterizar la comprensión de la que dan cuenta tres docentes que desarrollan sus actividades académicas en la básica ...
Propuesta para la preparación docente en la detección de dificultades en la conciencia fonológica en niños de transición y primero desde la neuropedagogía
(2020)
En este trabajo se plantea una propuesta pedagógica para cualificar a docentes de transición y primero de primaria de la Institución Educativa Técnica Agropecuaria de Luruaco (IETAL), debido a la estrecha relación que ...
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