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dc.contributor.authorColey Pérez, José Gabriel
dc.date.accessioned2024-11-15T04:30:58Z
dc.date.available2024-11-15T04:30:58Z
dc.date.issued2024-11-14
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12834/2059
dc.descriptionProhibida su copia y reproducción sin autorización expresa del autor. Hecho el depósito que marca la ley. Año 2024. Impreso en Barranquilla, Atlántico, Colombiaspa
dc.description.abstractUno de los encantos del cuento corto está representado en su apretada forma de sugerir una idea o permitir una reflexión, por lo general más extensa y profunda que el cuento mismo. El lector del cuento corto tiene que habérselas con una mónada conceptual en cuyo interior pulsa un universo de conglutinadas posibilidades, tan capaces de materializarse en nuevas expresiones estéticas cuan fecunda pueda efectivamente ser la potencialidad creadora del lector.spa
dc.language.isospaspa
dc.publisherBiblioteca Orlando Fals Bordaspa
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/*
dc.title50 Cuentos escogidosspa
dc.typeLibrospa
dc.rights.ccAttribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International*
dc.subject.keywordsCuentosspa
dc.subject.keywordsJosé Gabriel Coleyspa
dc.subject.keywordsCuentos cortosspa


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  • Educación [1]
    La educación es el proceso de facilitar el aprendizaje o la adquisición de conocimientos, habilidades, valores, creencias y hábitos de un grupo de personas que los transfieren a otras personas, a través de la narración de cuentos, la discusión, la enseñanza, el ejemplo, la formación o la investigación.

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