Resumen

Es preciso reconocer la valentía y resiliencia de los docentes y estudiantes para replantear sus ecologías de aprendizaje, un gran desafío que inevitablemente nos invita a revisar nuestras posturas frente a procesos de enseñanza y aprendizaje. Por unas más flexibles. Ahora podemos concebir experiencias de aprendizaje donde las TIC son un elemento crucial para la formación. El proceso de transformación ha iniciado, hoy contamos con una docencia que demanda el diseño de experiencias de aprendizaje a partir de la creación y organización de entornos virtuales donde el estudiante desempeña un rol central en su proceso de aprendizaje, hecho que se ve reflejado en las competencias digitales, pedagógicas y creativas alcanzadas por los docentes. Después de un año retador como el 2020, continuamos con la realidad del aislamiento y el apoyo permanente de la virtualidad. El 2021 se proyectó con el regreso al aula física, sin embargo, nos tocó continuar con la prevención y el trabajo desde casa. Ante esta realidad, la Universidad del Atlántico ha sido consecuente con los lineamientos de autoridades locales, nacionales e internacionales, relacionados con las medidas para evitar la Covid-19. Por lo tanto, no ha vacilado en poner al servicio de su comunidad académica, todo el conocimiento, experiencias y prácticas, a través de estrategias educativas apoyadas con las TIC, las cuales han permitido la continuidad de los procesos de enseñanza y aprendizaje.