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Diseño e implementación de estrategias metacognitivas para el desarrollo de competencias investigativas en ciencias naturales en estudiantes de básica secundaria: Caso de estudio Colegio Americano de Barranquilla

dc.contributor.authorMendoza Pertúz, Alison Del Carmen
dc.contributor.otherMartínez Gil, José Manuel
dc.contributor.otherCañavera Buelvas, Farrah
dc.contributor.otherTovar Guerra, Janeth Del Carmen
dc.date.accessioned2022-11-17T17:34:12Z
dc.date.available2022-11-17T17:34:12Z
dc.date.issued2018-09-26
dc.date.submitted2018-08-20
dc.identifier.citationMendoza Pertúz, A.D.C, Martínez Gil, J. M., Cañavera Buelvas, F. y Tovar Guerra, J.D.C (2018). Diseño e imple-mentación de estrategias metacognitivas para el desarrollo de competencias investigativas en Ciencias Naturales en estudiantes de Básica Secundaria. Caso de estudio: Colegio Americano de Barranquilla.Barranquilla: Sello Editorial Universidad del Atlántico.spa
dc.identifier.isbn978-958-5525-18-4
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12834/1116
dc.description.abstractEn los últimos años se ha incrementado notablemente la preocupación de educadores y psicólogos por abordar el problema del aprendizaje y del conocimiento desde la perspectiva de una participación activa de los sujetos, cuyo eje básico lo constituyen: la reflexividad, la autoconciencia y el autocontrol. En este contexto, se hace cada vez más necesario que niños, adolescentes y jóvenes mejoren sus potencialidades a través del sistema educativo formal “aprendiendo a aprender” y “aprendiendo a pensar”, de manera tal que, junto con construir un aprendizaje de mejor calidad, este trascienda más allá de las aulas y les permita resolver situaciones cotidianas; en otras palabras, se trata de lograr que los estudiantes sean capaces de autodirigir su aprendizaje y transferirlo a otros ámbitos de su vida.spa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.language.isospaspa
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/*
dc.sourceEditorial Universidad del Atlánticospa
dc.titleDiseño e implementación de estrategias metacognitivas para el desarrollo de competencias investigativas en ciencias naturales en estudiantes de básica secundaria: Caso de estudio Colegio Americano de Barranquillaspa
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dc.identifier.instnameUniversidad del Atlánticospa
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dc.rights.ccAttribution-NonCommercial 4.0 International*
dc.subject.keywordsCiencias naturales - Competencias - Enseñanza - Educación básicaspa
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