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Mostrando ítems 11-14 de 14
La gamificación como estrategia de enseñanza creativa de la potenciación en séptimo grado
(2020)
Con la llegada del Siglo XXI, la consolidación de las técnicas de globalización ha hecho del conocimiento un elemento de fácil acceso para las nuevas generaciones, las instituciones educativas se han visto inmersas en ...
La transposición didáctica en la enseñanza de la adición con números decimales en quinto grado a través del pensamiento numérico – variacional.
(2020)
La presente investigación, tiene como objetivo es caracterizar la transposición didáctica en la enseñanza de la adición con números decimales en quinto grado a través del pensamiento numérico - variacional, con un enfoque ...
El juego dramático como estrategia didáctica para el fortalecimiento del componente dramático en estudiantes con discapacidad intelectual leve
(2020)
El juego dramático como estrategia didáctica para el fortalecimiento del componente pragmático en estudiantes con discapacidad intelectual leve, que presenta la realidad escolar respecto a las dificultades en los aspectos ...
Improving speaking skills in EFL through cognitive strategies with students of 8th grade at a public school
(2020)
The main objective of this research project is to show how the use of cognitive strategies based on practicing could help the students to overcome the speaking obstacles.
The research questions that guide our study were: ...