Las tecnologías y el español escrito como segunda lengua en personas sordas
| datacite.rights | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | spa |
| dc.contributor.advisor | Sánchez Reales, José David | |
| dc.contributor.author | Núñez Linero, Carolin Johanna | |
| dc.contributor.author | Acosta Teran, Ingrid Matilde | |
| dc.contributor.author | Muñoz De La Hoz, Alberto Mario | |
| dc.contributor.director | Sánchez Reales, José David | |
| dc.date.accessioned | 2025-07-21T14:17:50Z | |
| dc.date.available | 2025-07-21T14:17:50Z | |
| dc.date.issued | 2020 | |
| dc.description.abstract | El proyecto las tecnologías y el español escrito como segunda lengua en estudiantes sordos es una investigación que se enmarca en el paradigma interpretativo, la cual permite analizar e indagar en el objeto investigado, en este caso la escritura de los estudiantes sordos de la básica secundaria. Este trabajo se llevó a cabo en la Institución Educativa Francisco Cartusciello de Sabanagrande, en ella que fue posible descubrir las dificultades que tienen los estudiantes sordos para producir textos escritos en español como su segunda lengua. Por esta razón el objetivo general de esta investigación consistió fortalecer el proceso escritor de los estudiantes sordos de la básica secundaria de la Institución Educativa Francisco Cartusciello de Sabanagrande (INSTEC) por medio de las TIC. Para esto se creó y se implementó una propuesta pedagógica llamada “Español en tus manos”, cuyo objetivo fue que por medio de una página web los estudiantes pudieran aprender el español escrito partiendo de su primera lengua. | spa |
| dc.format.extent | 147 páginas | |
| dc.format.mimetype | application/pdf | spa |
| dc.identifier.citation | Núñez Linero, C. J., Acosta Teran, I. M., & Muñoz De La Hoz, A. M. (2020) Las tecnologías y el español escrito como segunda lengua en personas sordas. Licenciatura en Español y Literatura. Facultad de Ciencias de la Educación. Universidad del Atlántico. | spa |
| dc.identifier.instname | Universidad del Atlántico | spa |
| dc.identifier.reponame | Repositorio Universidad del Atlántico | spa |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12834/2442 | |
| dc.language.iso | spa | spa |
| dc.publisher.place | Puerto Colombia | spa |
| dc.publisher.sede | Sede Norte | spa |
| dc.rights.accessRights | info:eu-repo/semantics/openAccess | spa |
| dc.rights.cc | Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International | * |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ | * |
| dc.subject.keywords | Literatura | spa |
| dc.subject.keywords | Lenguas | spa |
| dc.subject.keywords | Estudiantes | spa |
| dc.title | Las tecnologías y el español escrito como segunda lengua en personas sordas | spa |
| dc.type.driver | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | spa |
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| dc.type.spa | Tesis | spa |
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| thesis.degree.discipline | Facultad de Ciencias de la Educación | spa |
| thesis.degree.grantor | Universidad del Atlántico | spa |
| thesis.degree.level | Tesis de pregrado | spa |
| thesis.degree.name | Licenciatura en Humanidades y Lengua Castellana | spa |
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- Trabajo de Grado Carolin Nuñez L. - Ingrid Acosta T. - Alberto Muñoz D.
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