Boletín Conectar Edición No. 6
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Autores
Departamento de Educación Virtual, Medios Educativos y audiovisuales
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Editor
Departamento de Educación Virtual, Medios Educativos y audiovisuales
Resumen
A raíz de la emergencia sanitaria que ocasionó la COVID-19, comenzamos un proceso de transición hacia la enseñanza virtual remota, haciendo posible que las dinámicas universitarias siguieran en marcha. Muchos docentes optaron por realizar clases sincrónicas en línea, lo cual representó una experiencia nueva para todos. Sin embargo, esta transición hacia la educación remota ha hecho evidente la necesidad de dar un nuevo enfoque a los procesos de enseñanza/aprendizajes contemporáneos, donde la participación activa, la interacción constante, la evaluación efectiva y las habilidades digitales son elementos que cobran especial relevancia.
Descripción
La Universidad del Atlántico, por su parte, apoya estos progresos creando y divulgando la capacitación digital y el apoyo al diseño instruccional, desde su Proyecto de Educación Virtual (PEV). Una muestra de esto es la reciente propuesta de cursos virtuales creados bajo metodologías de diseño instruccional y probados con más de 700 estudiantes de cátedras institucionales. Se crearon tres cursos con un enfoque completamente virtual, y para su implementación el PEV se apoyó en las metodologías de diseño instruccional ADDIE (Analizar, Diseñar, Desarrollar, Implementar y Evaluar) y trabajó por más de cinco meses con docentes de las Facultades de Ciencias de la Educación y Ciencias Humanas junto a los Docentes Acompañantes de Facultad (DAF) con sus prácticas pedagógicas, conocimientos específicos y de diseño instruccional.