Los cuentos clásicos reinterpretados como aplicativo didáctico para fortalecer la exposición oral

Abstract

El presente trabajo de grado centra su atención en el fortalecimiento del lenguaje oral de los estudiantes de cuarto grado pues este se considera una de las primeras manifestaciones del ser humano y que se desarrolla a partir de la práctica social. En este orden de ideas, la necesidad de investigar surge a raíz de las observaciones iniciales y las técnicas de recolección de datos que arrojaron que la población estudiada presenta falencias en las habilidades de la conducción de la expresión oral y que en consecuencia necesitan una intervención desde la pedagogía de la lengua.