El cuento “En el café” de Juan Manuel Roca como recurso pedagógico para fortalecer el nivel inferencial de lectura en los estudiantes de noveno grado

Abstract

La siguiente secuencia didáctica presenta como objetivo principal fortalecer la lectura inferencial, a partir del cuento ""En el café"" del escritor colombiano Juan Manuel Roca, obra que promueve el reconocimiento de una literatura cercana al adolescente, así como la producción de inferencias, la formulación de hipótesis y la comprensión de diferentes formas de narrar, como las que caracterizan al arte contemporáneo. Esta propuesta está diseñada para estudiantes de grado 9° de Básica Secundaria Hogar Mariano, cuyas edades oscilan entre los 14 y 16 años, momento en el que estos mismos ya han interactuado y reconocido la lectura literal, pero también cuando enfrentan la necesidad de analizar elementos no textuales de las lecturas (y obras de arte en general) que disfrutan, con el ánimo de ampliar su comprensión de diferentes elementos que las enriquecen y complementan, pero también con la posibilidad de fortalecer su capacidad de reflexión, de construcción de significados y saberes, y de reconocimiento del mundo que habitan.